礼堂平时是没有人的。
有王小二在外望风，妖精在现场监工指导，兰泽爬到屋顶下的框架，顺利安装好了几处爆炸物。
时间设定在了第二天上午白天炸的话，效果会比较轰动。
第二天果然比较轰动。
平时没人的礼堂不知道为什么塞满了低年级学生。老师在台上，小娃娃们在台下。
老师正在热情洋溢地给娃娃们讲着什么，轰－轰－轰轰轰连续几声响成一片的急促爆响，轻质屋顶被气浪吹上了天，礼堂变成了敞篷。
大鹏一日同风起，扶摇直上咳。屋顶乘风而起，在天上轻松地翻了几个身。时而飘荡，时而翱翔。飞行了一段距离，最后扣在了附近的小树林上。
妖精的受力点计算很精准。
整栋建筑毫发无伤，更别说下面的人了。
如果来个巨人，捡起房顶来直接扣上，又是好房子一个。
就是炸药的能量太足了点。
轻质金属屋顶飞行得太远，掉下来有点摔变形。
爆炸发生的时候，俩主谋正在大学校园里。老师边讲课边不停喝水，结果水喝多了落荒而逃，留给学生一段临时的下课时间。
妖精眼望天空若有所思。兰泽借着问仙女碧如小姐姐问题，观察仙女。结果发现仙女讲问题心不在焉，时不时看一眼妖精。
岁月静好，时间凝固。才怪。
美人如玉，帅哥如妖。好吧。
这次爆炸，学校的反应速度超快。
中午一回去，俩主谋就被校警逮了起来。这次卫大妖精交给老郑的任务，就是把他俩一起供出来。
下午，卫瀚扬的妈妈赶到了学校里。兰泽的妈和他家老头也都到了这是后来兰泽才知道的事情。
非法制造爆炸物，外加炸学校罪名好像不轻。
校警给他俩关的都是单间。俩人头一次进学校警察局。地上设施就一个二层小楼，还被树挡得几乎看不见。地底下好像还怪大的。走廊里还有持枪人员溜达着经过。在学校里持枪干啥的难道地底下有靶场吗
俩人的手环也暂时上交了。
说实在的，傻坐在单人床上，完全不知道外界情况。挺无聊的。
一直到了晚上，兰泽才从小单人间里被带出来。没看到妖精。
通勤团的老师和没见过的校警一起等着兰泽。
这是要审讯他呗，还能干啥。对童校里的训导老师那一套，兰泽很熟悉的。
所有问题，有问必答。没问的也主动交代。
老师全程一脸的不可思议。
“总而言之，你们干这个就是不想上大学去”老师好不容易找到了提问的机会，“为什么”
“课太难了。”兰泽答得很快，也很诚恳。
才不会说他和妖精俩人舍不得几千美女呢。
“你知道后果吗”校警严肃地打岔。
“掉下来没砸到什么人吧”兰泽知道那屋顶挺大的。万一有人经过的话这种事情无法预测。
那俩人对视了一眼。
老师清了下嗓子。为了让兰同学放心，他讲了一下今天上午发生的事情。从低年级开大会讲起，一直说到屋顶飞行器的落点。
这次轮到兰泽一脸不可思议。
“我不知道今天低年级开会。”兰泽痛苦地开口，“那么，伤亡多少”
俩人再次对视了一眼。
“没有人受伤，几个小同学受到了惊吓。”校警开口回答。
“空气冲击波呢有没有人被震聋”
“噪声还行，没有永久损害。”
兰泽舒了口气。
“没事就好，怎么处理我吧”
校警楞了一下。“你先回去睡觉吧。”
“啊”
“回去等候处理。”
就这样，一晚上光聊了会儿天，什么也没有发生。
兰泽在小单间里住了一个星期。
谁也见不到。除了吃饭睡觉洗澡上厕所什么事也干不了。
人都快生锈了。乱喊也没人理。
实在太无聊的时候，只好自己拿大顶玩。
但也许血液冲到了脑袋里的关系，换回正常姿态，依然不能停止胡思乱想。
什么都想。一开始想漂亮女孩，不大工夫就发现自己是个白痴，想女孩子纯属自找麻烦；于是想数学公式，世界果然清净多了。想一会数学，想炸药分子式；想完炸药分子式，想屋顶为什么会飞上天，飞行轨迹大概是什么想什么都好，不能想漂亮女孩，不能想漂亮女孩，不能想漂亮女孩但是会梦见。
所以，清醒的时候怎么控制都是白搭。
一个星期之后，兰泽离开小单间的时候，感觉浑身每个关节都涨得难受。
学校方面礼节很隆重。虽然没有全校开大会，会议室里也是坐得满满当当的。至于屋顶飞掉的礼堂嘛，不知道有没有开始修理。
靠近前边讲台的地方，兰泽看见了几位校长大人。他本人的爸妈哥三人，妈妈一脸不爽，哥哥扶着她的肩。妖精的妈紧抿着嘴，目不斜视对着正前方。
当然，他也看见了妖精。
他俩到会议室的门前才终于碰面。妖精的头发被扎了个马尾，一脸的不合作。
看见兰泽，妖精笑了下，然后再无交流。
这个会好像是专门用来宣判他俩的。
主持的人，他们不认识。也不知道是哪来的。
主持人在会上念过了公文，校警就把他俩揪到了前边。先喝了几口成分不明的液体，俩人一起被按倒在长板凳上。执刑校警把鞭子蘸湿了，一人一鞭子轮流打，各抽了10鞭。为了照顾面子，没扒衣服。然而鞭子下去，衣服都破了。扒不扒衣服还有什么区别
俩人从来没这么疼过，不叫出来是不可能的。每一下都疼得人头发竖起来了，校警还不紧不慢地，抻着打。一鞭子之后好长时间才来第二下。
一开始喝得啥玩意，救命这不人道
满世界飘荡着俩熊孩子的哀嚎。
不去上大学的愿望实现了。但也没留在本校继续摘菜。
俩人被远远地分开。兰泽被送到北欧，妖精被送到南美。出国留学。
相隔半个地球，再不能相见。
据说关于他们的处理方式讨论了很久。出的事情太大。在没伤到人的情况下，俩人被从轻发落了，所以没被送去工读学校。
老师们最愤怒的就是家长的介入。有家长介入教育的孩子，出问题的比例比其他孩子高得多。
胡作非为的青少年，十个里面七八个是有父母在后面撑腰的。所以，老师们最想做的，就是把熊孩子放到一个家长碰不着的地方去。永远别受干扰，一辈子见不着最好。
这种处理方式，在古代称为什么来着
兰泽，笞十，流一万五千里。
卫瀚扬，笞十，流三万里。
这特么在古代就是：
流放。
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